28 Янв 2015

Положение о региональном конкурсе исследовательских работ учащихся в области эколого-биологических наук "Первые шаги" (2014-2015 учебный год) (утв. Министром образования и науки Пермского края 28.01.2015)

УТВЕРЖДАЮ Министр образования и науки Пермского края Р.А.Кассина 28 января 2015 г.

ПОЛОЖЕНИЕ О РЕГИОНАЛЬНОМ КОНКУРСЕ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ РАБОТ УЧАЩИХСЯ В ОБЛАСТИ ЭКОЛОГО-БИОЛОГИЧЕСКИХ НАУК "ПЕРВЫЕ ШАГИ" (2014-2015 УЧЕБНЫЙ ГОД)


1. Общее положение

1.1. Региональный конкурс исследовательских работ учащихся в области эколого-биологических наук "Первые шаги" (далее - Конкурс) проводится Министерством образования и науки Пермского края, отделением дополнительного образования детей "Экологический центр" государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения "Пермский агропромышленный техникум" (далее - ГБПОУ "Пермский агропромышленный техникум").
1.2. Цель Конкурса - привлечение учащихся начальной и основной школы к работе по изучению проблем экологического состояния окружающей среды и практическому участию в решении природоохранных задач, способствующему экологическому воспитанию и естественнонаучному образованию школьников, их профессиональному самоопределению.
1.3. Основными задачами Конкурса являются:
- активизация деятельности образовательных организаций, направленной на решение вопросов экологического и нравственного воспитания школьников, через развитие у них интереса к исследовательской работе по изучению и сохранению окружающей среды;
- поддержка интереса учащихся к деятельности по изучению и сохранению природных и искусственно созданных экосистем;
- развитие навыков самостоятельного мышления и расширение интеллектуального кругозора учащихся;
- развитие у учащихся способности формулировать собственное мнение и умения защищать результаты своей исследовательской работы;
- пропаганда научных знаний;
- привлечение ученых пермских вузов к работе с одаренными детьми;
- создание условий для поддержки одаренных детей.

2. Участники Конкурса

2.1. В конкурсе могут принимать участие учащиеся образовательных организаций Пермского края, выполнившие исследовательскую работу по изучению экологического состояния окружающей среды, по 2-м возрастным группам:
1 возрастная группа: 1-4 классы;
2 возрастная группа: 5-7 классы.

3. Сроки проведения Конкурса

3.1. Конкурс проводится в два этапа:
I этап (заочный) - 16 марта - 3 апреля 2015 г.
II этап (очный) - 19 апреля 2015 г.

4. Условия проведения и порядок подачи заявок

4.1. Конкурс проводится по следующим направлениям:
1) "Ботаника и экология растений" (исследования биологических и экологических особенностей дикорастущих растений, грибов, лишайников; популяционные исследования растений; изучение флоры и растительности, изучение лекарственных растений);
2) "Агротехника и экология культурных растений" (исследования, где используются научно обоснованные приемы возделывания культурных растений);
3) "Защита растений" (исследования, связанные с применением агротехнических, биологических, механических, физических, химических и других методов защиты растений в открытом и защищенном грунтах);
4) "Зоология и экология беспозвоночных животных" (исследования червей, моллюсков, ракообразных, насекомых и паукообразных; фаунистика и экология различных систематических групп беспозвоночных, исследование поведения беспозвоночных животных);
5) "Зоология и экология позвоночных животных" (исследования рыб, земноводных, пресмыкающихся, птиц и млекопитающих; фаунистика и экология различных систематических групп позвоночных, исследование поведения позвоночных животных);
6) "Зоотехния и ветеринария" (исследования в области животноводства, птицеводства, рыбоводства, пчеловодства, содержания и разведения диких животных в неволе; изучение кормовой базы; исследования качества животноводческой продукции; исследования в области содержания и разведения несельскохозяйственных животных: собак и прочих животных, содержащихся в домашних условиях, лабораторных животных; исследования эффективности способов лечения и профилактики заболеваний у животных);
7) "Водная экология и гидробиология" (анализ чистоты водоемов и водотоков физическими и химическими методами, а также применение биологических методов для оценки загрязнения воды; изучение влияния загрязнения воды на организм человека);
8) "Экология воздушного бассейна" (анализ загрязнения воздуха физическими и химическими методами, а также применение биоиндикационных методов для оценки загрязнения воздуха; изучение влияния загрязнения воздуха на организм человека);
9) "Ландшафтная экология и геохимия" (оценка экологического состояния ландшафта; физико-географические исследования; исследования физических, химических и биологических свойств почвы; анализ антропогенного загрязнения почв и грунтов и его влияния на организм человека);
10) "Комплексные исследования наземных экосистем" (целостные, биогеоценологические исследования природных комплексов; изучение взаимосвязей и взаимодействий различных компонентов экосистемы);
11) "Качество среды и здоровье человека" (изучение воздействия антропогенного нарушения окружающей среды на организм человека; разработка мероприятий по улучшению качества окружающей среды; состояние здоровья детского населения);
12) "Образ жизни и здоровье населения" (исследования влияния физических упражнений и закаливания на организм человека, выявление зависимости состояния здоровья от качества жизни (питание, социально-экономические условия и т.п.); исследования уровня санитарной культуры населения);
13) "Социально значимые заболевания населения и их профилактика";
14) "Экозависимые заболевания населения и их профилактика";
15) "Охрана окружающей среды" (исследования экосистем, имеющие практическую природоохранную направленность);
16) "Фармация" (маркетинговые исследования в фармации; исследования в области мерчендайзинга, фармакологии; фармакогеографические исследования; исследования спроса и потребностей в лекарственных средствах; анализ внешней среды аптек; услуги аптек; реклама фармацевтических товаров и история фармации);
17) "Фармакогнозия" (исследования в области лекарственных растений);
18) "Фенология и наблюдения за климатом" (исследования сезонных явлений природы, сроков их наступления и причин, определяющих эти сроки; мониторинг погоды; наблюдения за атмосферным давлением, скоростью и направлением ветра, температурой и влажностью воздуха, облачностью и атмосферными осадками, количеством солнечной радиации; изучение изменения уровня, водности и стока водоемов; влияние климата и его изменений на природные и антропогенные системы и их отдельные компоненты; исследования экстремальных явлений - половодий, паводков, засух и т.п.);
19) "Промышленная экология" (исследования влияния промышленности на экосистемы; проекты модернизации производства с учетом экологической оценки и энергоэффективности; проекты экологически чистого и безотходного производств; проекты ресурсосбережения и вторичного использования бытовых и производственных отходов).
4.2. Учебно-исследовательская работа должна быть представлена от имени одного автора по всем направлениям. Изменение в составе авторов в ходе Конкурса не допускается.
4.3. На Конкурс не принимаются:
- работы, не содержащие самостоятельного исследования объекта изучения; имеющие малый объем самостоятельного исследования, не позволяющий делать достоверные выводы;
- работы, ранее представлявшиеся на Всероссийские конкурсы в соответствии с Календарем Всероссийских массовых мероприятий с обучающимися Министерства образования и науки РФ предыдущих лет и отмеченные дипломами победителей и призеров;
- работы, не соответствующие тематике Конкурса;
- работы, не соответствующие данному положению;
- работы, в ходе которых наносится ущерб окружающей среде, животным, нравственному или физическому здоровью автора работы и респондентов (некорректность темы, методов и содержания работы, используемых опросников, анкет; работа с отравляющими и опасными веществами и организмами, несоблюдение техники безопасности при выполнении исследования).
4.4. Для участия в I (заочном) этапе Конкурса необходимо до 6 марта 2015 г. (по почтовому штемпелю) отправить простой бандеролью без объявленной ценности или до 16 марта 2015 г. доставить нарочным в адрес оргкомитета (614022, г. Пермь, ул. Карпинского, д. 79, отделение дополнительного образования детей "Экологический центр", каб. 311) следующие материалы:
- Анкету-заявку (приложение 2).
- Исследовательские работы, оформленные в соответствии с требованиями (приложение 1). Тексты представляются только на бумажном носителе.
4.5. Анкеты-заявки и работы, представленные после вышеуказанных сроков, рассматриваться не будут.
4.6. Во исполнение Федерального закона РФ "О персональных данных" (152-ФЗ) при регистрации анкет-заявок на участие в Конкурсе каждому участнику присваивается персональный код.
4.7. Во II (очном) этапе Конкурса принимают участие учащиеся, прошедшие заочный конкурс работ, т.е. оценка их работы равна проходному баллу или превышает его. Проходной балл определяется членами жюри заочного этапа.
4.8. II этап Конкурса (защита работ) состоится 19 апреля 2015 года. Участие во II этапе Конкурса предусматривает публичное выступление учащихся (устная защита работы).
4.9. Список работ участников II этапа, информационное письмо о порядке проведения II этапа Конкурса будут представлены на сайте www.kebc.papk.su не позднее 3 апреля 2015 года.
4.10. Участие в финале Конкурса предусматривает публичное выступление учащихся (устная защита работы, регламент 7 минут).
4.11. Участники, допущенные ко второму (очному) этапу Конкурса, в срок до 13 апреля 2015 года пересылают электронные презентации для сопровождения устной защиты, выполненные в программе Power Point (97-2003), по электронной почте region-ekocentr@mail.ru с темой письма: "Первые шаги Ф.И.". Презентации на электронных носителях в день проведения финала не принимаются.
4.12. Окончательные итоги Конкурса подводятся по результатам второго (очного) этапа.

5. Руководство Конкурсом

5.1. Общее руководство Конкурсом осуществляет оргкомитет (приложение 3).
5.2. Оргкомитет Конкурса:
- утверждает состав жюри;
- осуществляет прием работ, присланных для участия в Конкурсе, проверку соответствия оформления и подачи работ согласно требованиям и условиям, предусмотренным настоящим Положением;
- регистрирует работы;
- определяет тематику секций заключительного мероприятия Конкурса;
- координирует работу жюри и экспертов во время проведения Конкурса;
- организует награждение победителей Конкурса.

6. Работа жюри

6.1. Жюри Конкурса создается с целью отбора, оценки работ и определения победителей.
6.2. Состав жюри секций определяет оргкомитет. Количество членов жюри в секции при очной защите работы не менее двух человек.
6.3. В работе жюри принимают участие преподаватели пермских высших учебных заведений г. Перми, ведущие преподаватели школ, а также иные привлеченные специалисты.
6.4. Жюри заочного этапа оценивает работы участников, определяет проходной балл на второй этап Конкурса по каждому направлению Конкурса, персональный состав участников очного этапа.
6.5. Форма проведения Конкурса не предусматривает апелляции к решению жюри.

7. Методика оценки конкурсных работ

7.2. При оценке работы на заочном этапе Конкурса члены жюри принимают во внимание:
- соответствие заявленным направлениям п. 4.1 Положения о Конкурсе;
- соответствие требованиям п. 4.3 Положения о Конкурсе;
- обоснование темы исследования, точность формулировки целей, задач, объекта и предмета исследования (0-5 баллов);
- обоснованность выбора методики и методов исследования (0-5 баллов);
- достаточный объем и степень самостоятельности проведения исследования и написания текста работы (0-5 баллов);
- соответствие выводов целям и задачам исследования (0-5 баллов);
- качество оформления работы (0-5 баллов).
7.1. При оценке работы на очном этапе члены жюри принимают во внимание критерии:
уровень и качество исследования (0-10 баллов):
- методы исследования (0-2 балла),
- литературные данные (0-2 балла),
- самостоятельность исследования (0-2 балла),
- актуальность и практическая значимость (0-2 балла),
- качество исследования (0-2 балла);
качество оформления работы (0-8 баллов):
- аккуратность (0-2 балла),
- грамотность (0-2 балла),
- логичность, последовательность (0-2 балла),
- библиографический список (использование достаточного количества литературных источников, представление цитат и наличие ссылок) (0-2 балла);
качество доклада (0-8 баллов):
- четкость, логичность (0-2 балла),
- доступность (0-2 балла),
- иллюстративные средства (0-2 балла),
- особое мнение жюри (0-2 балла).

8. Подведение итогов Конкурса

8.1. Окончательные итоги Конкурса подводятся по результатам II (очного) этапа Конкурса.
8.2. Победители Конкурса (1-е место) и призеры (2-е, 3-е места) определяются в каждой из секций и награждаются дипломами и памятными призами.
8.3. Участники Конкурса, не занявшие призовых мест, получают сертификат участника.
8.4. Педагогам, подготовившим победителей и призеров Конкурса, вручаются благодарности.
8.5. Информация о персональных результатах участников Конкурса кодируется и размещается на сайте www.kebc.papk.su в разделе "Конкурсы".

9. Финансовое обеспечение

9.1. Финансовое обеспечение доставки работ и участников на заочный и очные этапы осуществляется за счет средств муниципальных органов управления образованием (городских округов), образовательных организаций.
9.2. Министерство образования и науки Пермского края финансирует расходы по организации и проведению I (заочного) и II (очного) этапов Конкурса в части оплаты работы жюри, организаторов мероприятия, приобретения расходных материалов, наградных документов и призов для победителей и участников, питания участников II (очного) этапа Конкурса.

Контактная информация куратора Конкурса: тел. 8 (342) 280-11-03, Устюгова Елена Николаевна, e-mail:region-ekocentr@mail.ru.

Приложение 1

ТРЕБОВАНИЯ К ОФОРМЛЕНИЮ КОНКУРСНОГО МАТЕРИАЛА


1. Учебно-исследовательская работа должна иметь:
- титульный лист, на котором обязательно указываются: название образовательного учреждения, при котором выполнена работа, регион и населенный пункт, название детского объединения, тема работы, фамилия, имя, отчество автора(-ов), класс, фамилия, имя, отчество руководителя работы, научного консультанта (полностью), год выполнения работы;
- содержание (оглавление), перечисляющее нижеупомянутые разделы (с указанием страниц).
В структуре изложения содержания работы должно быть представлено:
- введение, где должны быть четко сформулированы цель и задачи работы, степень изученности проблемы, сделан краткий литературный обзор, обоснована актуальность и практическая значимость исследования, а также указаны место и сроки проведения исследования, при необходимости дана физико-географическая характеристика района исследования и режим хозяйственного использования территории;
- методика исследований и материал (описание методики сбора материалов, методы первичной и статистической обработки собранного материала, сроки сбора материала, объем полученных материалов);
- результаты исследований и их анализ (обязательно приведение всех численных и фактических данных с анализом результатов их обработки);
- выводы, где приводятся краткие формулировки результатов работы, в соответствии с поставленными задачами;
- заключение, где могут быть отмечены лица, принимавшие участие в выполнении и оформлении работы, намечены дальнейшие перспективы работы, указаны практические рекомендации, вытекающие из данной исследовательской работы;
- библиографический список, оформленный в соответствии с правилами составления библиографического списка. В тексте работы должны быть ссылки на использованные литературные источники.
2. Фактические и численные данные, имеющие большой объем, а также рисунки, диаграммы, схемы, карты, фотографии и т.п. могут быть вынесены в конец работы - в приложения.
3. Все приложения должны быть пронумерованы, озаглавлены и обеспечены ссылками в тексте работы. Картографический материал должен иметь условные обозначения и масштаб.
Текст работы должен быть четко напечатан (формат листа А4, шрифт 12 или крупнее через 2 интервала). Работа должна быть аккуратно оформлена, страницы пронумерованы и скреплены. Объем работы не ограничен.

Приложение 2

Персональный код участника ________________________________________
                           (заполняется организаторами мероприятия)
---------------------------------------------------------------------------
           ┌────────────────────────────────────────────┐
           │Код ________________________________________│
           │    (заполняется организаторами мероприятия)│
           └────────────────────────────────────────────┘
                               Анкета-заявка
         участника регионального конкурса исследовательских работ
        учащихся в области эколого-биологических наук "Первые шаги"
1. Название работы: _______________________________________________________
2. Предполагаемая номинация: ______________________________________________
3. Фамилия, имя, отчество автора (полностью) ______________________________
___________________________________________________________________________
4. Дата рождения (число, месяц, год): _____________________________________
5. Домашний адрес (с индексом), e-mail, телефон (с кодом) _________________
___________________________________________________________________________
6.   Данные  документа,  удостоверяющего  личность участника:  наименование
документа: ________________ N _________ серия _____ когда выдан ___________
кем _______________________________________________________________________
7. Место учебы (образовательная организация, класс, курс) _________________
___________________________________________________________________________
8. Организация, на базе которой выполнена конкурсная работа:
- полное название (по уставу) _____________________________________________
- _________________________________________________________________________
- адрес с индексом ________________________________________________________
- _________________________________________________________________________
- телефон (с кодом) _______________________________________________________
- e-mail _________________________ сайт ___________________________________
9.  Точное  название объединения обучающихся (школьное лесничество, кружок,
клуб и т.д.) ______________________________________________________________
___________________________________________________________________________
10.  Фамилия,  имя,  отчество  руководителя  работы,  его  место  работы  и
должность, ученая степень и звание (если имеются) _________________________
___________________________________________________________________________
11. Контактные данные руководителя (e-mail, телефон с кодом) ______________
___________________________________________________________________________
12. Консультант работы (если имеется) _____________________________________
___________________________________________________________________________
13.    Является    ли    автор    обучающимся    Краевой    заочной   школы
естественно-математических наук?
Если да, укажите отделение (поставьте отметку рядом):
экологи-исследователи ______      биология ________      математика ______
экологи-флористы ___________      физика __________      химия ___________
"Лидер в экологии" _________      астрономия ______      география _______
14. Согласие на публикацию: да/нет (нужное подчеркнуть)
    В  соответствии  с  Федеральным законом Российской Федерации от 27 июля
2006  г.  N  152-ФЗ  "О  персональных  данных" даю согласие в течение 5 лет
использовать   мои   вышеперечисленные   данные   для  составления  списков
участников  Конкурса,  опубликования  списков  работ  на  сайте, создания и
отправки   наградных   документов   Конкурса,   использования   в  печатных
презентационных/методических    материалах   Конкурса,   предоставления   в
государственные органы власти, для расчета статистики участия в Конкурсе.
Дата заполнения "___" __________ 2015 г.    Подпись участника _____________
Подпись руководителя _______________________

Приложение 3

СОСТАВ ОРГКОМИТЕТА


Жадаев Дмитрий Николаевич
начальник отдела дополнительного образования и воспитания Министерства образования и науки Пермского края, председатель оргкомитета
Лесникова Ольга Владимировна
главный специалист отдела дополнительного образования и воспитания Министерства образования и науки Пермского края
Пронина Нонна Алексеевна
заведующая отделением дополнительного образования детей "Экологический центр" ГБПОУ "Пермский агропромышленный техникум", заместитель председателя
Устюгова Елена Николаевна
старший методист отделения дополнительного образования детей "Экологический центр" ГБПОУ "Пермский агропромышленный техникум"
Костицына Наталья Вячеславовна
доцент кафедры зоологии позвоночных и экологии биологического факультета ФГБОУ ВПО "Пермский государственный национальный исследовательский университет", кандидат биологических наук

Похожие документы: